پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 8 |
| تعداد شماره‌ها | 290 |
| تعداد مقالات | 2,172 |
| تعداد مشاهده مقاله | 4,607,948 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 3,230,939 |
جستاری در مبانی معرفتی «علم العمران» | ||
| روش شناسی علوم انسانی | ||
| مقاله 2، دوره 21، شماره 82، فروردین 1394، صفحه 33-55 اصل مقاله (861.25 K) | ||
| نویسنده | ||
| غلامرضا خدیوی* | ||
| استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد | ||
| چکیده | ||
| امروزه، بحث درباره «اسلامی کردن» علوم انسانی به یکی از چالش‌برانگیزترین مباحث در آموزش عالی جمهوری اسلامی ایران تبدیل شده است؛ به نحوی که در حال حاضر، گسترش این رشته‌ها منوط به پاسخ به «چیستی» و «چگونگی» «علوم انسانی اسلامی» است. نظر به اینکه یکی از رویکردهای کلیدی برای ورود به چنین گفتمانی تبیین مبانی معرفتی چنین رویکردی می‌باشد. مقاله پیش‌رو در پی آن است که با واکاوی مبانی معرفتی در یک نمونه الگویی اولیه(Archetype) و منحصر به فرد؛ یعنی «علم العمران» راهی را برای ورود به این گفتمان باز کند. پرداختن به مبانی معرفتی یک «علم انسانی» از منظر یک عالم مسلمان کلاسیک، می‌تواند در این زمینه راهگشا باشد. این مقاله با مراجعه مستقیم به کتاب العبر و با استفاده از تفسیر درون‌متنی آن نشان می‌دهد که ابن‌خلدون توانسته است به عنوان یک عالم مسلمان مبانی معرفتی «علمی» در حوزه علوم انسانی را پایه‌‌ریزی کند که می‌تواند مبنایی برای گفتمان «علوم انسانی اسلامی» باشد. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| علوم انسانی اسلامی؛ ابن‌خلدون؛ مبانی معرفتی؛ علم‌العمران | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 2,495 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,791 |
||