دستگاه شناختاری تکوینی: نگاهی تحولی به روش‎شناسی پژوهش

منابع

ابراهیمی دینانی، غلامحسین (1395). فراز و فرود فکر فلسفی. تهران: مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران.

ابن‎سینا. حسین بن عبدالله بن حسن بن علی (1364). الشفاء، کتاب المنطق، المقولات، تصدیر دکتر ابراهیم مدکور. قم: انتشارات مرعشی نجفی.

استرنبرگ، رابرت. جی و استرنبرگ ،کارین (1401). روان شناسی شناختی، ترجمه دکتر سیدکمال خرازی و دکتر الهه حجازی. تهران: انتشارات سمت.

السون، متیو.اچ، و رامیرز، جولیو. جی (1400). مقدمه‏ای بر نظریه‏های یادگیری، ترجمه دکتر علی اکبر سیف. ویرایش دهم، تهران: نشر دوران.

حسنی، سیدحمیدرضا، و موسوی، هادی (1397). انسان کنش‏شناسی صدرائی: ظرفیت‏شناسی انسان‏شناسی صدرالمتألهین برای علوم انسانی. چاپ اول، قم: پژوهشگاه حوزه و دانشگاه.

خرمائی، فرهاد )1385(. علم خوب در علوم انسانی چه نوع علمی است؟ پرسشی درست یا غلط. مجموعه مقالات اولین کنگره ملی علوم انسانی. تهران: مرکز همایش‏های صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران.

خرمائی، فرهاد )1402(. روش‏شناسی تکوینی: نگاهی تحولی به پژوهش در علوم انسانی و اجتماعی اسلامی. فصلنامه تحقیقات بنیادین علوم انسانی. 31، ص73-94.

دهخدا، علی اکبر، معین، محمد، شهیدی، سیدجعفر و احمدی گیوی، حسن (1377). لغتنامه دهخدا تهران: مؤسسه چاپ و انتشارات دانشگاه تهران، روزنه.

سعیدی مهر، محمد (1376). جایگاه مقولات در منطق ارسطو. مجله کیهان اندیشه، ۷۱ ، ۱۳۹.

سیف، علی اکبر (1400). روانشناسی پرورشی نوین: روانشناسی یادگیری و آموزش. ویرایش هفتم، تهران: نشر دوران.

شریعتی، فهیمه، و حسینی شاهرودی، سیدمرتضی (1392). ذهن و تأثیرات بی‎واسطه آن از نظر ملاصدرا. دو فصلنامه حکمت صدرایی. 2 (1) ص71-84.

شهابی، محمود (1358). رهبر خرد. چاپ اول، قم: انتشارت عصمت.

طوسی، محمد بن الحسن (1376). اساس الاقتباس، مصحح مدرس رضوی. چاپ پنجم، تهران: انتشارات دانشگاه تهران.

کاپلستون، فردریک (1375). تاریخ فلسفه: از ولف تا کانت، ترجمه اسماعیل سعادت و منوچهر بزرگمهر. تهران: سروش.

کانت، ایمانوئل (1787). سنجش خرد ناب، ترجمه میرشمس‎الدین امین سلطانی. تهران: انتشارات امیرکبیر.

نصرالهی، حسینعلی، و یزدانی، عباس (1395). بررسی اصول اولیه فهم عرفی از منظر توماس رید. آینه معرفت، 16 (49)، 135-157.

هرگنهان، بی. آر. (1389). تاریخ روان‎شناسی، ترجمه یحیی سیدمحمدی. چاپ اول، تهران: ارسباران.

هره، رام. (1397). مقدمه‎ای فلسفی بر علوم شناختی، ترجمه حسین شیخ رضائی و مجید داودی بنی. چاپ دوم، تهران: نشر نو.

References

Avicenna (Ibn Sina), H. b. A. b. H. b. A. (1985). Al-Shifa: Book of Logic (Categories). Edited by Ebrahim Madkour. Qom: Marashi Najafi Publications. [In Persian].

Bates, M. J. (2008). An Introduction to Metatheories, Theories, and Models. Library and Information Science Quarterly, 11(4), 275–297. (Trans. G. Heydari) [In Persian].

Bates, M. J. (2005). An introduction to metatheories, and models. In K. E. Fisher, S. Erdelez, & L. Mckechnie (Eds.), Theories of Information Behavior (pp. 1–24). Medford, NJ: Information Today.

Copleston, F. (1996). A History of Philosophy: From Wolff to Kant (Trans. E. Sa’adat & M. Bozorgmehr). Tehran: Soroush Publications. Original ISBN: 9780385420117. [In Persian].

Dehkhoda, A. A., Mo’in, M., Shahidi, S. J., & Ahmadi Givi, H. (1998). Dehkhoda Dictionary. Tehran: University of Tehran Press. ISBN: 964-03-3172-9. [In Persian].

Descartes, R. (1641). Meditations on First Philosophy. Oxford University Press. Clarendon. New York, 2008.

Ebrahimi Dinani, G. (2016). The Rise and Fall of Philosophical Thought. Tehran: Institute for Research in Philosophy and Wisdom of Iran. [In Persian].

Harré, R. (2018). Philosophical Introduction to Cognitive Science (Trans. H. Sheikh Rezaei & M. Davoodi Beni). Tehran: Nashr-e No. Original ISBN: 9780631198782[In Persian].

Hatfield, G. (2024). René Descartes. In E. N. Zalta & U. Nodelman (Eds.), The Stanford Encyclopedia of Philosophy (Summer 2024 Edition). Retrieved from https://plato.stanford.edu/archives/sum2024/entries/descartes/

Hassani, S. H. R., & Mousavi, H. (2000). Human Actology of Sadra Philosophy: The Capacity Assessment of of Anthropology of Sadra for Social Sciences. Qom: Research Institute of Hawzeh and University. [In Persian].

Hergenhahn, B. R. (2010). An Introduction to the History of Psychology (Trans. Y. Seyedmohammadi). Tehran: Arasbaran Publishing. Original ISBN: 9780495506218 [In Persian].

Hume, D. (1777). An Enquiry Concerning Human Understanding. London: A. Millar. Archived from the original on 10 July 2018. Retrieved 14 March 2015.

Iman, M. T., & Kalateh Sadati, A. (2013). Methodology of Human Sciences in the View of Muslim Thinkers. Qom: Research Institute of Hawzeh and University. [In Persian].

Kant, I. (1787/2005). Critique of Pure Reason (Trans. M. Shams al-Din A. Soltani). Tehran: Amir Kabir Publishing. Original DOI: https://doi.org/10.1515/9783110924463 [In Persian].

Katz,J.J.(1972).Semantic theory.NewYork.NY:Harper & Row.

Khoramaei, F. (2023). Formative Methodology: An Evolutionary Approach to Research in Islamic Human and Social Sciences. Journal of Fundamental Research in the Humanities, 31, 73–94. [In Persian].

Khoramaei, F. (2011). Psychology in a Theological Paradigm. In Proceedings of the International Congress on Psychology and Religion. Tehran: University of Tehran.[In Persian].

 

Khoramaei, F. (2006). What Kind of Science Is “Good Science” in the Humanities? In Proceedings of the First National Congress on Humanities (pp. 1–15). Tehran: IRIB Conference Center. [In Persian].

Nasrollahi, H., & Yazdani, A. (2016). Thomas Reid’s View on the Basic Principles of Common-Sense Understanding. Aineh Ma’refat, 16(49), 135–157. [In Persian].

Olson, M. H., & Hergenhahn, B. R. (2021). An Introduction to Theories of Learning (10th ed., Trans. A. A. Seif). Tehran: Doran Publishing. Original ISBN: 9780367334019. [In Persian].

Reid, T. (1764). Inquiry into the Human Mind on the Principles of Common Sense. London, 1823. Abbreviated by IHM.

Reid, T. (1785a). Essays in the Intellectual Power of Man, Vol. I. Dublin. Abbreviated by EIP I.

Reid, T. (1785b). Essays in the Intellectual Power of Man, Vol. II. Dublin. Abbreviated by EIP II.

Saeedi Mehr, M. (1997). The Place of Categories in Aristotle’s Logic. Keyhan-e Andisheh Journal, (71), 139–147. [In Persian].

Saif, A. A. (2021). Modern Educational Psychology: Psychology of Learning and Teaching. Tehran: Doran Publishing. Seventh edition. [In Persian].

Shahabi, M. (1979). Leader of Reason. Qom: Esmat Publications. [In Persian].

Shariati, F., & Hosseini Shahroudi, S. M. (2013). Mind and Its Immediate Effects According to Mulla Sadra. Sadraei Wisdom Semiannual Journal, 71–84. [In Persian].

Sternberg, R. J., & Sternberg, K. (2022). Cognitive Psychology (Trans. S. K. Kharrazi & E. Hejazi). Tehran: SAMT Publications.Original DOI: https://doi.org/10.1017/9781108898726. [In Persian].

Tusi, M. b. H. (1997). Asas al-Iqtibas (Edited by Modarres Razavi). Tehran: University of Tehran Press. [In Persian].