مدل خودآگاهی هیجانی-معنوی براساس منابع اسلامی

‌*  قرآن کریم

1. آذربایجانی، مسعود (1387)، روان‎شناسی دین از دیدگاه ویلیام جیمز، چ1، قم: پژوهشگاه حوزه و دانشگاه.

2. اژدری‎فرد، پری‎سیما؛ قاسم قاضی و رحمت اله نورانی‎پور (1389)، «بررسی تأثیر آموزش عرفان و معنویت بر سلامت روان دانش‎آموزان»، فصلنامه اندیشه‎های تازه در علوم تربیتی، س5، ش2، ص105−127.

3. اصغری، محمدجواد (1393)، برهان تجربه دینی از دیدگاه ریچارد سویین برن، چاپ اول، قم: انتشارات دانشگاه ادیان و مذاهب.

4. امانی، امید؛ سحر قربانی، الهه رفعتی، مهسا دهقانی و شعبان ناهید (1399) «تأثیر شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‎آگاهی بر خودآگاهی هیجانی و باورهای فراشناختی نوجوانان دارای اختلال اضطراب فراگیر»، نشریه روان‎پرستاری، دوره 8، ش5، ص55−66.

5. بیرامی، منصور؛ معصومه موحدی، یزدان موحدی و کلثوم کریمی‎نژاد (1395)، «اثربخشی آموزش معنویت بر ارتقای سرسختی و بهزیستی روان‎شناختی»، فصلنامه روان‎شناسی و دین، س9، ش3، ص107−120.

6. پارگامنت، کنت (1395)، روان درمانی آمیخته با معنویت (درک و شناسایی امر مقدس)، سیدمحمد کلانتر و سیدمحمد حسینی و سجاد مطهری، چاپ اول، تهران: آوای نور.

7. جان‎بزرگی، مسعود (1394)، «اصول روان درمانگری چند بعدی معنوی»، پژوهش‎نامه روان‎شناسی اسلامی، س1، ش1، ص9−45.

8. حکیمی، محمدرضا (1382)، پیام جاودانه، چ1، قم: انتشارات دلیل ما.

9. شریف الرضی، محمد بن حسین (1414)، نهج‎البلاغة (للصبحی صالح)، چ1، قم: نشر هجرت.

10. شریفی‌نیا، محمدحسین (1394)، چهره جان خودشناسی با رویکرد یکپارچه‌سازی توحیدی، چاپ اول، قم: پژوهشگاه حوزه و دانشگاه.

11. صدوق، محمد بن علی (1398ق)، التوحید، چ1، قم: انتشارات جامعه مدرسین.

12. فرامرز قراملکی، احد (1377)، «تجربه دینی روان‎شناسی دین و الهیات (کلام) در گفتگو با دکتر رالف هود»، نشریه قبسات، س3، ش8−9، ص2−21.

13. کلینی، محمد بن یعقوب (1387)، الکافی، چ1، قم: مؤسسه علمی‎فرهنگی دارالحدیث.

14. لیثى واسطى، على بن محمد (1376)، عیون الحکم و المواعظ، چ1، قم: دارالحدیث.

15. محمدی ری‌‌شهری، محمد (1384)، میزان الحکمه، چ1، قم: مؤسسه علمی دارالحدیث.

16. مظاهری سیف، حمیدرضا (1399)، خودکاوی معنوی، در حال چاپ.

17. مظاهری سیف، حمید رضا(1395)، آسیب‌شناسی شبه جنبش‌های معنوی، قم: صهبای یقین.

18. مؤمنی‎راد، اکبر؛ خدیجه علی‎آبادی، هاشم فردانش و ناصر مزینی (1392)، «تحلیل محتوای کیفی در آیینه پژوهش: ماهیت، مراحل، اعتبار نتایج»، فصلنامه اندازه‎گیری تربیتی، س14، ش14، ص187−222.

19. نوری، ربابه (1392)، آموزش مهارت‌های معنوی کتاب کار دانشجویان، چاپ اول، تهران: مرکز مشاوره دانشگاه تهران.

20. هفرن، کیت و ایلونا بونیول (1395)، روان‎شناسی مثبت‎نگر، ترجمه محمدتقی تبیک و محسن زندی، چ3، قم: دارالحدیث.

21. Argyle, Michael, (2000), Psychology and religion. First published by Routledge, London.

22. Burdzy, Donna Christine., (2014), SACRED EMOTIONS SCALE. A Thesis Submitted to the Graduate College of Bowling Green State University in partial fulfillment of the requirements for the degree of MASTER OF ARTS.

23. Foster, Ian, (2012), "Wilderness, A Spiritual Antidote to the Everyday: A Phenomenology of Spiritual Experiences in the Boundary Waters Canoe Area Wilderness" Graduate Student Theses, Dissertations, & Professional Papers.

24. Poll, J., & Smith, T. B., (2003), The spiritual self: Toward a conceptualization of spiritual identity development, Journal of Psychology and Theology, 129-142.

25. Preston, Jesse and Shin, (2016), Faith. Spiritual experiences evoke awe through the small self in both religious and non-religious individuals, Journal of Experimental Social Psychology.