جایگاه و اهمیت تفکر انتقادی از دیدگاه قرآن و امام علی

قرآن کریم

1. ابوداوود، سلیمان بن اشغث (بی‌تا)، سنن ابن داوود، مصر: مؤسسه علمی فرهنگی دارالحدیث.
2. امام وردی، داود و محمدرضا نیستانی (1392)، تفکر انتقادی: مبانی و مؤلفه‌ها، اصفهان: دانشگاه اصفهان.
3. باقری، خسرو (1380)، ‌آسیب و سلامت در تربیت دینی، پژوهش‌های تربیت اسلامی، ‌ش6، ‌نشر تربیت اسلامی، ص14−60.
4. ـــــــــ (1384)، نگاهی دوباره به تربیت اسلامی، ج2، تهران: مدرسه.
5. ـــــــــ (1388)، نگاهی دوباره به تربیت اسلامی: رویایی با مسائل عملی و نظری تعلیم و تربیت، تهران: مدرسه برهان.
6. برنجکار، رضا (1380)، «عقل و تعقل در کلام امیرg»، قبسات، ش1.
7. بیات، اسدالله (1379)، «عقل و دین در کلام امام علیg»، مجله متین، ش9، ص90−69.
8. تمیمی آمدی، عبدالواحد بن محمد (1380)، غررالحکم و دررالکلم، ترجمۀ محمد انصاری، تهران: امام عصرg.
9. ـــــــــ (1366)، تصنیف غررالحکم و درر‌الکلم، قم: دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم.
10. حکیمی، محمد و  علی حکیمی، (1386)، الحیاة، ترجمۀ احمد آرام، چ نهم، تهران: نشر دلیل ما.
11. حکیمی، محمدرضا و علی حکیمی، (1380)، الحیاة، ترجمۀ احمد آرام، تهران: دفتر نشر فرهنگ اسلامی.
12. خلیلی، مصطفی (1384)، «ایمان و خردورزی از دیدگاه امام علیg»، مجله رواق اندیشه، ش40.
13. خوانساری، جمال‌الدین محمد (1360)، شرح غررالحکم و دررالکلم، مقدمه و تصحیح و تعلیق میرجلال‌الدین حسینی ارموی، تهران: دانشگاه تهران.
14. دشتی، محمد (1385)، ترجمه نهج‌البلاغه، قم: مؤسسه فرهنگی تحقیقاتی امیرالمؤمنینg.
15. ـــــــــ (1379)، ترجمه و شرح نهج‌البلاغه، تهران: وزیری.
16. دفتر همکاری حوزه و دانشگاه (1375)، فلسفه تعلیم و تربیت، تهران: سمت.
17. رهنمایی، سید‌احمد (1388)، «پایه‌های روان‌شناختی تربیت دینی»، دو فصلنامه اسلام و پژوهش‌های تربیتی، سال اول، ش2، ص138−109.
18. زاهد غیاثی، محمد (1380)، «جایگاه تفکر و اندیشه در قرآن کریم کتاب آسمانی مأخذ هرگونه تفکر اسلامی است»، مجله گلستان قرآن، ش75، ص30−34.
19. سلطان القرائی، صادق (1384)، ادبیات کودک و نوجوان با هویت فرهنگی (مواد و خدمات کودکان و نوجوانان)، تهران: دردادنه.
20. سلطان ‌القرائی، خلیل و اکبر سلیمان‌ژاد (1387)، «تفکر انتقادی و ضرورت آموزش آن در کلاس درس»، فصلنامه تربیت اسلامی، سال سوم، ص181−195.
21. شعاری‌نژاد، علی‌اکبر (1370)، روان‌شناسی یادگیری، تهران: توس.
22. طباطبایی، سیدمحمد‌حسین (1417ق)، المیزان فی تفسیرالقرآن، بیروت: مؤسسة الاعلمی للمطبوعات.
23. طبرسی، محقق میرزا حسین نوری (1408ق)، مستدرک وسائل الشیعه، ج11، چ اول، قم: مؤسسه آل‌البیتb.
24. علیخانی، علی‌اکبر (1382)، نگاهی به پدیده گسست نسل‌ها، تهران: پژوهشکده علوم انسانی و اجتماعی جهاد دانشگاهی.
25. غلامزاده، طیبه و طیبه جمالی (1395)، «تفکر انتقادی، پیامدهای فردی و اجتماعی»، فصلنامه بهداشت روان، ش55، ص22−28.
26. فیض کاشانی، ملاحسین (1399ق)، الحقایق فی محاسن الاخلاق، لبنان: دارالکتاب العربی.
27. کلینی، محمد بن یعقوب (1343)، اصول کافی، ترجمۀ صادق حسن‌زاده، تهران: اطلاعات.
28. مایرز، چت (1374)، آموزش تفکر انتقادی، ترجمۀ خدایار ابیلی، تهران: سمت.
29. مجلسی، محمدباقر (1372)، بحارالانوار، ج1، تهران: اسلامیه.
30. محمدی ری شهری، محمد (1379)، میزان الحکمه، ترجمۀ حمید‌رضا شیخی، قم: دارالحدیث.
31. ـــــــــ (1379)، دانشنامه‌ امیرالمؤمنین، ترجمۀ مهدی مهریزی، ج4، قم: دارالحدیث.
32. مشایخی‌راد، شهاب‌الدین (1380)، «اصول تربیت از دیدگاه امام علیg»، مجله روش‌شناسی علوم انسانی، ش27، ص49−68.
33. مطهری، مرتضی (1379)، تعلیم و تربیت در اسلام، تهران: صدرا.
34. ـــــــــ (1372)، پیرامون انقلاب اسلامی، چ نهم، تهران: صدرا.
35. مغینه، محمد‌جواد (1387)، فی ظلال نهج‌البلاغه، ترجمۀ حسن بستان، قم: دارالکتاب.
36. مکارم شیرازی، ناصر (1384)، اخلاق در قرآن، ج2، قم: مدرسة الامام علی بن ابی‌طالبg.
37. میرلو، محمد‌مهدی (اردیبهشت 1386)، «آموزش نقادانه اندیشیدن»، ویژه‌نامه نقطه، ش14، روزنامه جام‌جم.
38. نراقی، محمد‌مهدی (1422ق)، جامع السعادات، ج3، بیروت: اعلمی.
39. نعمه، عبدالله (بی‌تا)، کنز الفوائد، قم: دارالذخیر.
40. نصرآبادی، حسنعلی؛ رضا علی‌نوروزی و ناصر حبیبی (1383)، «در آمدی بر جایگاه، معنا و آثار و چشم‌اندازهای تفکر انتقادی»، حوزه و دانشگاه، سال دهم، ش4، ص72−92.
41. Halpern, D.F. (1996), Though and Knowley An in troduction to critical thinuing, (3rded). Mahwah, NJ: Elbaur Associates.
42. Halpern, D.F. (1996). Teaching critical for transfer across Domains. American psychologist, 53, (4), 444−445.
43. Walberg, H. J. (1991), "Productive Teaching and Instruction: Assessing the Knowledge Base" In Effective Teaching: current Research.