پژوهشگاه حوزه و دانشگاه

  اخبار و اعلانات

 آمار

تعداد نشریات8
تعداد شماره‌ها289
تعداد مقالات2,172
تعداد مشاهده مقاله4,607,684
تعداد دریافت فایل اصل مقاله3,230,791
بستان(نجفی), حسین. (773). جنسیت در آموزش و پرورش از دیدگاه جامعه‌شناسی اسلامی. جستارهای اقتصادی با رویکرد اسلامی, 5(10), 65-80.
حسین بستان(نجفی). "جنسیت در آموزش و پرورش از دیدگاه جامعه‌شناسی اسلامی". جستارهای اقتصادی با رویکرد اسلامی, 5, 10, 773, 65-80.
بستان(نجفی), حسین. (773). 'جنسیت در آموزش و پرورش از دیدگاه جامعه‌شناسی اسلامی', جستارهای اقتصادی با رویکرد اسلامی, 5(10), pp. 65-80.
بستان(نجفی), حسین. جنسیت در آموزش و پرورش از دیدگاه جامعه‌شناسی اسلامی. جستارهای اقتصادی با رویکرد اسلامی, 773; 5(10): 65-80.

جنسیت در آموزش و پرورش از دیدگاه جامعه‌شناسی اسلامی

فصلنامه علمی - پژوهشی اسلام و علوم اجتماعی
مقاله 5، دوره 5، شماره 10، بهمن 1392، صفحه 65-80    اصل مقاله (300.02 K)
نوع مقاله: مقاله پژوهشی
نویسنده
حسین بستان(نجفی)
استادیار گروه جامعه‌شناسی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
چکیده
این مقاله به بررسی عوامل و پیامدهای بروز جنسیت در نظام آموزش و پرورش رسمی با رویکرد جامعه‌شناسی اسلامی می‌پردازد. جامعه‌شناسی اسلامی در الگوی مفروض این مقاله، بدون داشتن ادعای برخورداری از ویژگی منحصربه‌فردی از نظر روش‌های تجربی و فنون آماری، به طور عمده از لحاظ مبانی هستی‌شناختی و معرفت‌شناختی و نیز از حیث جنبه‌های نظری، شامل جنبه‌های تبیینی، تفسیری و هنجاری، از رویکردهای موجود جامعه‌شناسی تمایز می‌یابد. زمینة مقایسة رویکرد اسلامی با رویکردهای رقیب، در بین بحث‌های اصلی مقاله، یعنی فرصت پیشرفت علمی، محتوای آموزش و ساختار مراکز آموزشی و نیز با اشاره‌ای گذرا به دیدگاه‌های جامعه‌شناختی، به‌ویژه موضع رویکرد فمینیستی و سپس بیان دیدگاه اسلام، فراهم شده است. این تحقیق نشان می‌دهد که رویکرد اسلامی با اِسناد ارزش یکسان به علم‌آموزی مردان و زنان و با مفروض گرفتن برخی از تفاوت‌های طبیعی میان زن و مرد در کنار مشترک‌های فراوان آنها، از یک‌سو، در تبیین علّی تمایزهای جنسیتی در آموزش و پرورش، تأثیر تفاوت‌های طبیعی دو جنس را نادیده نمی‌گیرد و از سوی دیگر، برخی از این تمایزها را به دلیل کارکردهای اجتماعی مثبت‌شان تجویز می‌کند.
کلیدواژه‌ها
جنسیت؛ آموزش و پرورش؛ جامعه‌شناسی جنسیت؛ جامعه‌شناسی اسلامی
مراجع
  1. اَبوت، پاملا و کلر، والاس (1381)، جامعه‌شناسى زنان، ترجمۀ منیژه نجم عراقى، تهران: نشر نى.
  2. بانکى‌پور فرد، امیرحسین (1380)، «تحلیلى بر روابط دختران و پسران دانشجو»، مجموعه مقالات هم‌اندیشى بررسى مسائل و مشکلات زنان، ج2، قم: دفتر مطالعات و تحقیقات زنان.
  3. بستان (نجفی)، حسین (1390)، گامی به سوی علم دینی (2): روش بهره‌گیری از متون دینی در علوم اجتماعی، قم: پژوهشگاه حوزه و دانشگاه.
  4. حرّ عاملی، محمدبن‌حسن (بى‌تا)، وسائل الشیعه، 20 جلدی، بیروت: دار احیاء التراث العربی.
  5. خمسه، اکرم (1379)، «رشد کمّى دانشجویان دختر و آیندۀ آموزش عالى»، زن، دانشگاه، فرداى بهتر، تهران: دفتر مطالعات و برنامه‌ریزى فرهنگى و اجتماعى.
  6. داغ، محمد و حفظ‌الرحمن، رشید اویمن (13۶9)، تاریخ تعلیم و تربیت در اسلام، ترجمه على‌اصغر کوشافر، تبریز: انتشارات دانشگاه تبریز.
  7. دفتر مطالعات و تحقیقات زنان (1382)، کنوانسیون محو کلّیۀ اشکال تبعیض علیه زنان (مجموعه مقالات و گفتگوها)، قم: دفتر مطالعات و تحقیقات زنان.
  8. زیبایی‌نژاد، محمدرضا (1391)، جایگاه خانواده و جنسیت در نظام تربیت رسمی، قم: دفتر مطالعات و تحقیقات زنان و مرکز نشر هاجر.
  9. سالنامۀ آماری 1390، مرکز آمار ایران.
  10. سفیری، خدیجه و سارا ایمانیان (1388)، جامعه‌شناسی جنسیت، تهران: انتشارات جامعه‌شناسان.
  11. طغرانگار، حسن (1383)، حقوق سیاسی اجتماعی زنان قبل و بعد از پیروزی انقلاب اسلامی ایران، تهران: مرکز اسناد انقلاب اسلامی.
  12. گَرِت، استفانى (1380)، جامعه‌شناسى جنسیت، ترجمۀ کتایون بقایى، تهران: نشر دیگر.
  13. گیدنز، آنتونى (137۴)، جامعه‌شناسى، ترجمۀ منوچهر صبورى، تهران: نشر نى.
  14. مجلسی، محمدباقر (1۴03 ق)، بحارالأنوار، بیروت: دار احیاء التراث العربى.
  15. مؤسسۀ پژوهش و برنامه‌ریزی، سایت وزارت علوم، تحقیقات و فنّاوری.
  16. میشل، آندره (137۶)، پیکار با تبعیض جنسى، ترجمه محمدجعفر پوینده، تهران: انتشارات نگاه.
  17. هافمن، سول و سوزان، اَوِرِت (1389)، زنان و اقتصاد: خانواده، کار و درآمد، ترجمۀ محمود دانشور کاخکی، سیاوش دهقانیان و فرخ دین‌قزلی، مشهد: دانشگاه فردوسی.
  18. هندى، على‌بن‌حسام‌الدین (1۴09ق)، کنز العمّال، 18 جلدی، بیروت: مؤسسة‌الرسالة.
19. Chibucos, T. R. and Leite, R. W. (2005), Readings in Family Theory, Thousand Oaks and London: Sage Publications.

20. Kramarae, Cheris and Spender, Dale (eds.) (2000), Routledge International Encyclopedia of Women, New York and London: Routledge.

21. Prümmer, Christine von (2001), Women and Distance Education: Challenges and Opportunities, London and New York: Routledge Falmer.

آمار
تعداد مشاهده مقاله: 2,539
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 1,031