بررسی تربیت اجتماعی از منظر معلمان و مبانی نظری تحول بنیادین در جمهوری اسلامی ایران

1. آگ‎برن و نیم‎کف، می‏یر. اف. (1381)، زمینه جامعه‏شناسی، ترجمه و اقتباس، امیرحسین آریان‏پور، تهران: چاپ شرکت سهامی اسفت.

2. احمدی، اسلام (1387)، «تربیت اجتماعی از دیدگاه سعدی»، پایان‏نامه کارشناسی ارشد دانشگاه شیراز.

3. ایمان، محمدتقی (1390)، مبانی پارادایمی روش‎های کمی و کیفی تحقیق در علوم انسانی، قم: پژوهشگاه حوزه و دانشگاه.

4. بهشتی، سعید و محمدعلی افخمی‏اردکانی (1386)، «تبیین مبانی و اصول تربیت اجتماعی در نهج‏البلاغه»، نشریه تربیت اسلامی، ش4، ص7−40.

5. حسینی‏نسب، سیدداوود و مرضیه دهقانی (1387)، «تحلیل محتوای کتب تعلیمات اجتماعی دوره راهنمایی براساس مهارت‏های اجتماعی و بررسی دیدگاه‏های دبیران این دوره»، فصل‏نامه تعلیم و تربیت. ص79−98.

6. دهقانی، مرضیه و مقصود امین‎خندقی (1390)، «تحلیلی بر وضعیت موجود طراحی برنامه درسی تربیت اجتماعی دوره راهنمایی بر مبنای تحلیل محتوای کتاب‏های درسی و اسناد مرتبط برنامه درسی»، پژوهش‏های برنامه درسی انجمن مطالعات برنامه درسی ایران، ش2، ص131−176.

7. رابرتسون، یان (1374)، درآمدی بر جامعه، چ2، ترجمه حسین بهروان، مشهد: انتشارات آستان قدس رضوی.

8. شریعتمداری، علی (1365)، جامعه و تعلیم و تربیت، تهران: امیر کبیر.

9. صالحی، محسن (1380)، «آسیب‎‏شناسی روش‏های تربیت (جامعه‏پذیری) دینی در نظام آموزش و پرورش»، خلاصه مقاله‏های همایش آسیب‏شناسی تربیت دینی، ص109−110.

10. عابدی، منیره و نیلی، محمدرضا (1392). «بررسی تحلیلی اهداف تربیت اجتماعی آموزش و پرورش ایران و مقایسه آن با دیدگاه های علامه طباطبایی»،  تربیت اسلامی، دوره8، شماره 16: 79-100.

11. علاقه‎بند، علی (1382)، جامعه‎شناسی آموزش و پرورش، تهران: نشر روان.

12. فاتحی‏زاده، مریم؛ احمدرضا نصراصفهانی و فاطمه فتحی (1384)، «بررسی کیفی عملکرد دبیرستان در ایجاد و پرورش مهارت‏های اجتماعی دانش‏آموزان»، مجله روان‎شناسی، ش2، ص23−36.

13. کریمی، عبدالعظیم (1375)، «کارکرد نظام آموزش و پرورش در تربیت اجتماعی کودکان و ارتباط آن با توسعه فرهنگی و اجتماعی»، ماهانه رشد معلّم، ش119، ص22−25.

14. کریمی، عبدالعظیم (1384). «آسیب‎شناسی تربیت اجتماعی»، فصلنامه پژوهش‏های تربیت اسلامی، ش1، ص47−82.

15. مبانی نظری تحول بنیادین در نظام تعلیم و تربیت رسمی و عمومی جمهوری اسلامی ایران (1391).

16. مرزوقی، رحمت‎اله و عباس اناری‎نژاد (1386)، «تربیت اجتماعی از منظر نهج‎البلاغه»، نشریه تربیت اسلامی، دوره 2، ش4، ص163−192.

17. مزیدی، محمد (1385)، «مقدمه‎ای بر روش‎های تحقیق کیفی و تحلیل کیفی داده‎ها» جزوه درسی، دانشکده علوم تربیتی و روان‎شناسی، دانشگاه شیراز.

18. ملا سلیمانی، فرشته؛ علی قائمی و سعید بهشتی (1389) «بررسی مبانی تربیت اجتماعی از دیدگاه امام سجاد در صحیفه سجادیه»، روان‎شناسی تربیتی، ش17. ص119−146.

19. نصراصفهانی، احمدرضا؛ مریم فاتخی‎زاده، و فاطمه فتحی (1383)، «جایگاه مهارت‎های اجتماعی مورد نیاز دانش‎آموزان در کتاب‎های درسی عمومی دوره متوسطه»، دانشور رفتار (ویژه نامه مقالات علوم تربیتی)، ش9، ص49−64.

20. هاشمی، سیداحمد (1389)، «بررسی میزان استفاده از مفاهیم تربیت شهروندی در محتوای کتاب‏های تعلیمات اجتماعی دورۀ راهنمایی از دیدگاه دبیران»، فصلنامه رهبری و مدیریت آموزش، س4، ش1، ص141−160.