پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 8 |
| تعداد شمارهها | 322 |
| تعداد مقالات | 2,423 |
| تعداد مشاهده مقاله | 6,135,769 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 4,266,620 |
شناسایی مضامین و مولفه های شاگرد پروری برای تربیت نسلی دیندار | ||
| فصلنامه علمی تربیت اسلامی | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 01 اردیبهشت 1405 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.30471/edu.2026.11801.3196 | ||
| نویسندگان | ||
| مرتضی بازدار قمچی قیه* 1؛ عرفان رحیمیان2 | ||
| 1گروه آموزش علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران | ||
| 2دانشجوی کارشناسی راهنمایی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان تهران ایران | ||
| چکیده | ||
| هدف پژوهش حاضر شناسایی مضامین و مؤلفههای شاگردپروری اسلامی برای معلمان–مربیان در جهت تربیت نسل دیندار، خودآگاه، متعهد و مقاوم در برابر چالشهای فرهنگی ناشی از سبک زندگی نوین است. این مطالعه با ارتقای جایگاه معلم از انتقالدهنده صرف دانش به رهرو پیامبران و همکار خداوند در امر تربیت، نگاهی تربیتی و هویتی به نقش معلم ارائه میدهد. برخلاف پژوهشهای پیشین که عمدتاً بر تحلیل متون متفکران اسلامی یا بررسی چالشهای تربیتی معاصر تمرکز داشتهاند، پژوهش حاضر با ترکیب همزمان وضعیت جامعه متأثر از سبک زندگی نوین و مضامین شاگردپروری اسلامی، و با تمرکز بر دیدگاه اساتید تربیت معلم، به استخراج الگوی بومی شاگردپروری اسلامی میپردازد. روش پژوهش کیفی و مبتنی بر دو مسیر تحلیل مضمون اسنادی و پدیدارشناسی توصیفی–تفسیری تجربیات اساتید تربیت اسلامی است. در بخش اسنادی، مقالات علمی–پژوهشی مرتبط پس از غربال دو مرحلهای، با روش ششمرحلهای براون و کلارک تحلیل شدند. در بخش پدیدارشناسی، مصاحبههای نیمهساختاریافته با اساتید مرجع، به روش نمونهگیری هدفمند و گلولهبرفی تا اشباع نظری انجام و دادهها با روش هفتمرحلهای کلایزی تحلیل گردید. یافتهها ده مضمون کلیدی شاگردپروری اسلامی برای معلمان مدارس ایران را شناسایی کرد: اسوه بودن مربی، امانتداری و مسئولیتپذیری، اخلاص و صداقت، ایجاد فضای تربیتی اخلاقمحور، بهروز بودن علمی و مهارتمحوری، محبت مسئولانه، تواضع و تکریم متربی، اصلاحگری آگاهانه، صبر و حلم، و عدالت و انصاف. نوآوری پژوهش ارائه یک نظام دهگانه عملی، ریشهدار در فرهنگ ایرانی–اسلامی و متناسب با شرایط جامعه معاصر است که قابلیت کاربرد در برنامههای تربیت معلم، دورههای ضمن خدمت و نظام ارزیابی عملکرد معلمان را دارد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| کلید واژهگان: تربیت اخلاقی؛ تهذیب نفس معلم؛ رابطه معلم و دانشآموز؛ دینداری نسل جوان؛ سبک زندگی مدرن | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 21 |
||