پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 8 |
| تعداد شمارهها | 321 |
| تعداد مقالات | 2,399 |
| تعداد مشاهده مقاله | 6,087,384 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 4,245,412 |
تبیین الگوی پژوهشهای ناظر بر جهت گیری الهی آموزش در دانشگاههای مسیحی: پیشنیاز مطالعه تطبیقی با دانشگاههای اسلامی | ||
| فصلنامه علمی تربیت اسلامی | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 06 بهمن 1404 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.30471/edu.2026.11065.3044 | ||
| نویسنده | ||
| یونس کریمی فردین پور* | ||
| گروه ریاضی، واحد اهر، دانشگاه آزاد اسلامی، اهر، ایران. نویسنده مسئول: (Younes.karimiFardinpour@iau.ac.ir) | ||
| چکیده | ||
| هدف: جهتگیری الهی آموزش در دانشگاه، به معنی تلاش برای رشد علمی در کنار تقویت ارزشهای دینی است. با توجه به اینکه تعبّد علمی در دانشگاههای مسیحی قدمت تاریخی دارد، هدف پژوهش حاضر ارائه یک الگو از پژوهشهای جهت گیری الهی آموزش در دانشگاههای مسیحی است. این الگو، پیشنیاز مطالعه تطبیقی با دانشگاههای اسلامی است. روششناسی: جامعه آماری این مطالعه، پژوهشهای «جهت گیری الهی آموزش» در دانشگاههای مسیحی است که در گوگل اسکالر نمایه شدهاند. انتخاب نمونه هدفمند از مقالات منتشر شده در مجلات رده Q1 و Q2 با بالاترین رتبه SJR بوده است. سپس بر اساس نظریه پردازی داده بنیاد، مقالات منتخب، تحلیل محتوای کیفی شدهاند. یافتهها: پس از کدگذاری باز و محوری، اهداف، روشها و نتایج مقالات منتخب در یک الگوی شامل عواملعلّی (شناسایی عوامل تأثیرگذار، شناسایی چالشها، نقش دانشگاههای مذهبی، ابعاد نظری و پژوهشی، رابطه علم و دین و رویکردهای نوتحولگرا)، عوامل زمینهای (دینمداری)، عوامل مداخلهگر (تخصص دانشگاهی اساتید، ادغام عملی ایمان و آموزش، مدلهای متنوع تلفیق علم و دین، ویژگیهای فردی و اجتماعی، ویژگیهای دانشگاهی و باورهای فراتجربی و انحصارگرایانه)، مقوله محوری (جهت گیری الهی آموزش)، راهبردهای (طراحی ابزارهای سنجش، طراحی و ارایه روشهای آموزشی و تدریس، مطالعات کتابخانهای و مطالعات کمی و کیفی) و پیامدهای (پیشبینی موفقیت جهتگیری الهی در تدریس، تشخیص نقش اساتید، ارایه راهبردهای تدریس، شناسایی تأثیر محیط دانشگاهی بر باورهای دینی، شناسایی نقش تنوع فرهنگی، تأثیر ایمان بر جامعه علمی و ارایه راهکارهای توسعه علمی و آموزشی)، تدوین شده است. نتیجه گیری: توصیه میشود الگوی بصری پژوهشهای جهت گیری الهی آموزش در دانشگاههای ایرانی تدوین و با یک مطالعه تطبیقی، جهت گیری الهی آموزش در دانشگاههای مسیحی و اسلامی مقایسه شود. | ||
| کلیدواژهها | ||
| جهت گیری الهی آموزش؛ ادغام ایمان و یادگیری؛ دانشگاه مسیحی؛ دانشگاه اسلامی؛ آموزش STEM | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 11 |
||