مقایسه خودمختاری، تمایز یافتگی و مرزهای والدینی دختران نوجوان مادر شاغل و خانهدار

منابع

آزادی، شهدخت و ناهیدپور، فرزانه (1395)، «پیش‌بینی مقدار تمایزیافتگی دختران از روی مقدار تمایزیافتگی مادران»، ویژه‌نامه زن و جامعه، دوره 7، ش4، ص125-136. www.noormags.ir

پاک‌منش، ناهید و جاودان، موسی (1399)، «پیش‌بینی عملکرد تحصیلی از طریق خودکنترلی، خودمختاری و خودآگاهی در دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه شهرستان بندرعباس». راهبردهای شناختی در یادگیری، س8، ش14، ص37-55. https://sid.ir/

تبریزی، مصطفی، جعفری، فروغ، دیبانیان، شهرزاد و کاردانی، مژده (1389)، فرهنگ توصیفی خانواده و خانواده درمانی، تهران: فراروان.

تقی‌پور، میترا، ستوده، زهرا، خسروی، صدرالله و هنرپروران، نازنین (1393)، «رابطه هویت با خودمختاری، شایستگی و وابستگی در دختران نوجوان دبیرستانی»، زنان و خانواده، دوره 9، ش27، ص59-81. https://www.magiran.com

حرعاملی، محمد بن حسن (1410)، وسائل الشیعه، تهران: چاپ و نشر بین‌الملل.

حسینی کلائی، سیده ساناز و اسدی، مسعود (1399)، «اثربخشی آموزش والدگری موفق به مادران بر سازگاری عاطفی، تحصیلی و اجتماعی دختران نوجوان»، فرهنگ مشاوره و روان‌درمانی، س11، ش43، ص89-120. https://www.magiran.com/

حسینی، اکرم، ضرغام حاجبی، مجید، حبیب‌زاده، عباس و احمدی فقیه، مریم (1397)، «مقایسه مسئولیت‌پذیری در انگیزه و پیشرفت تحصیلی در نوجوانان با مادران شاغل و خانه‎دار (پسر و دختر)». زن و مطالعات خانواده، ش40، ص29-50. https://sid.ir/

خانجانی، زینب و محمودزاده رقیه (1392)، «مقایسه شیوه‌های فرزندپروری و اختلالات رفتای کودکان مادران شاغل و غیرشاغل»، زن و فرهنگ، س4، ش16، ص37-52. https://sid.ir/

دانش، عصمت، نیکومنش، نرسانگا، سلیمی‎نیا، نرگس؛ سابقی، لیلا و شمشیری، مینا (1393)، «رابطه صفات شخصیت مادران با کمال‌گرایی دختران نوجوان آنها»، روان‌شناسی کاربردی، س8، ش4 (پیاپی 32)، ص63ـ78.  https://www.magiran.com/

سالاری‌فر، محمدرضا (1381)، «مرزها در خانواده از دیدگاه اسلام و مکتب ساخت‌نگر»، روش‌شناسی علوم انسانی، س8، ش31، ص126-152.

سالاری‌فر، محمدرضا (1395)، درآمدی بر زوج‌درمانی با روی‎آورد اسلامی، قم: پژوهشگاه حوزه و دانشگاه.

سیدی سیده طاهره (1389)، «تأثیر اشتغال مادران با سازگاری دانش‌آموزان دبیرستان‌های ناحیه 7 مشهد سال تحصیلی 86-87»، رشد ـ آموزش مشاوره مدرسه، دوره5، ش3، ص38-59. www.noormags.ir

شریعتمدار، آسیه، امینی موسی آبادی، آرزو و عمادی، فریناز (1397)، «مرزهای خانوادگی و امنیت پایه: مقایسه الدراک نوجوان در مورد انعطاف‌پذیری مرزهای خانوادگی بر مبنای رشد»، پژوهش‎های مشاوره، س17، ش67، ص23-58. www.noormags.ir

فدایی، ندا (1388)، «رابطه بین اشتغال مادران و رشد اجتماعی فرزندان»، زن و مطالعات خانواده، س5، ش5، ص67-86. https://www.magiran.com/

فرهوش، مجتبی، حبیبب‌اللهی، حمیدرضا و عصار، زینب (1399)، «اشتغال مادران و تأثیر آن بر فرزندپروری تا سه سالگی»، اسلام و پژوهش‌های روان‌شناسی، س6، ش2، ص103-117. https://www.magiran.com/

قلمکاریان، سیدمحمد و اسماعیلی، مریم (1400)، «رابطه جو عاطفی خانواده با رشد خودمختاری و احساس تعلق به مدرسه در دانش‌آموزان دختر مقطع دوم متوسطه در ایام کرونا»، دستاوردهای نوین در مطالعات علوم انسانی، دوره4، ش29، ص150-162. https://sid.ir/

کاظمیان، سمیه (1387)، بررسی اثربخشی آموزش خود متمایزسازی بر کاهش میزان اضطراب فرزندان خانواده‌های طلاق، پایان‌نامه کارشناسی ارشد روان‌شناسی، دانشگاه علامه طباطبایی. https://sid.ir/

کلینی، محمد بن یعقوب (1370)، الکافی، تهران: دار الکتب الاسلامیه.

گال، مردیت، والتر، بورگ و جویس، گال (1395)، روش‌های تحقیق کمی و کیفی در علوم تربیتی و روان‌شناسی، مترجم احمدرضا نصر و همکاران، چ11، تهران: سمت.

گلدنبرگ، هربرت و گولدنبرگ، آیرین (1397)، مروری بر خانواده‌درمانی، ترجمه مهرداد فیروزبخت، تهران: رسا (نشر اصلی اثر: 1934).

گودرزی، محمدمهدی، مهرابی‎زاده، مهناز و بساک‌نژاد، سودابه (1399)، «مقایسه سلامت عمومی، خودکارآمدی و شایستگی اجتماعی دانشجویان پسر و دختر دارای مادر شاغل و غیرشاغل»، زن و جامعه، س11، ش1 (پیاپی 41).  https://www.magiran.com/

محبی، مینا و بدری، رحیم (1395)، «پیشایندها و پیامدهای تنظیم هیجانی در دانش‌آموزان دختر: نقش حمایت و خودمختاری والدینی، معلم و کنترل ادراک‌ شده»، مطالعات روان‌شناسی تربیتی، ش23، ص114-137. https://www.magiran.com/

موحدی شکیب، مونا (1397)، نقش سبک زندگی مادران فعال اجتماعی در فرزندپروری و شکل‎گیری هویت نوجوانان، پایان‌نامه کارشناسی ارشد، تهران، دانشگاه علامه طباطبایی، دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی.

مهرپور، آناهیتا و محمدی، نورالله (1394)، «انطباق و ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس خودمختاری هیجانی: مقایسه دو الگوی متفاوت»، شخصیت و تفاوت‌های فردی، دوره4، ش7، ص 65-90. https://www.magiran.com/

مینا، فاطمه و امینی‎منش، سجاد (1400)، «پیش‌بینی‌کننده‌های گرایش به رفتار پرخطر در نوجوانان دختر، نقش بدنظمی هیجانی تمایزیافتگی و ابراز وجود»، پژوهش‌های روان‌شناسی اجتماعی، ص183-197. https://sid.ir/

مینوچین، سالوادور (1395)، خانواده و خانواده‌درمانی، ترجمه باقر ثنایی، تهران: امیرکبیر (نشر اصل اثر: 1974).

مینوچین، سالوادور، مایکل. پی.ن و وای ـ ی (1394)، ارزیابی خانواده‌های و زوج‌ها، از سمپتوم تا سیستم، ترجمه آناهیتا خدابخشی کولایی با همکاری اسدالله همتی‌منش و علیرضا ملکی‌تبار، تهران: جاودانه (نشر اصلی اثر: 2007).

نیلفروشان، پریسا، احمدی، احمد و عابدی، محمدرضا (1392)، آسیب‌شناسی خانواده، طبقه‎‎بندی و سنجش، اصفهان: دانشگاه اصفهان.

وحیدا، فریدون، جهانبخش، اسماعیل و نصوحیان، مریم (1392)، «مقایسه ویژگی‎های اجتماعی- تربیتی فرزندان مادران شاغل و غیرشاغل در مقطع راهنمایی (شهر اصفهان)، فصلنامه علوم اجتماعی دانشگاه آزاد اسلامی، س7، ش4 (پیاپی 23)، ص19-40. https://sid.ir/

هوشیاری، جعفر (1399)، تبیین مرزها خانواده براساس قرآن کریم و ساخت پرسشنامه سنجش آن، پایان‌نامه دکتری، جامعه المصطفی العالمیه.

هوشیاری، جعفر و صفورایی، محمدمهدی (1397)، «ارزیابی مرزهای خانواده در روان‌شناسی از نگاه قرآن و روایات»، مطالعات علوم قرآن، شماره 2، 157-177. https://sid.ir/

هوشیاری، جعفر، شکوری، حسن و حسینی، سیدمجید (1399)، «حدود و مرزهای روانشناختی خانواده با تأکید در آیات مشتمل بر واژه حدودالله»، مطالعات اسلامی زنان و خانواده، س7، ش13، ص7-30. https://www.magiran.com/

هوشیاری، جعفر، صفورایی، محمدمهدی، جزایری، سیدحمید و تقییان، حسن (1399)، «مرزهای درونی خانوده از نگاه روان‌شناسی و قرآن کریم»، پژوهشنامه اسلامی زنان و خانواده، س8، ش20، ص9-32. https://sid.ir/

هوشیاری، جعفر، صفورایی، محمدمهدی، جزایری، سیدحمید و تقییان، حسن (1400)، «ساخت و اعتباریابی پرسشنامه سنجش مرزهای روانشناختی خانواده براساس قرآن کریم»، مطالعات اسلام و روان‌شناسی، س15، ش28، ص7-29. https://www.magiran.com/

References

Azadi, Sh. & Nahidpour, F. (2016), Predicting the Differentiation Level of Daughters Based on Their Mothers’ Differentiation Level. *Woman & Society Special Issue*. 7(4), 125-136. www.noormags.ir [In Persian]

Al-Hurr al-Amili, Muhammad ibn al-Hasan (1989/1990). Wasā’il al-Shīʿa. Tehran: International Publishing & Printing Co. [In Persian]

Al-Kulayni, Muhammad ibn Ya’qub (1991/1992), Al-Kāfī. Tehran: Dar al-Kutub al-Islamiyyah. [In Persian]

Bowen, M. (1978), Family therapy in clinical practice. Ny. London. Jason Anderson.

Danesh, E.; Nikomanesh, N.; Saliminia, N.; Sabaghi, L.; Shamshiri, M. (2014), The Relationship between Mothers’ Personality Traits and the Perfectionism of Their Adolescent Daughters. Applied Psychology. 8(4)(32), 63-78. https://www.magiran.com   [In Persian]

Eisenberg, N. & Sulik, M. J. (2012), Emotion-related selfregulation in children. Teaching of Psychology, 39(1), 77-83.

Fadaei, N. (2009), The Relationship between Mothers’ Employment and Children’s Social Development. Woman and Family Studies. 2(5), 67-86. https://www.magiran.com/ [In Persian]

Farhoush, M.; Habibollahi, H.R.; Assar, Z. (2020), Mothers’ Employment and Its Impact on Parenting up to Three Years of Age. Islam and Psychological Studies. 6(2), 103-117. https://www.magiran.com/ [In Persian]

Frank, S. J., Pirsch, L. A. & Wright, V. C. (1990), Implications of deidealization for parent/child relationships and adjustment during late adolescence. Paper presented at the Biannual Convention of the Society for Research on Adolescence, Atlanta, GA.

Gall, M.D., Borg, W.R. & Gall, J.P. (2016), Quantitative and Qualitative Research Methods in Educational and Psychological Sciences (A. R. Nasr, H. R. Oreyzi, M. Abolghasemi, M. J. Pakseresht, A. R. Kiamanesh, Kh. Bagheri, M. Khair, M. Shahni Yeylagh, Z. Khosravi, Trans.), Vols. 1 & 2, 11th ed. Tehran: SAMT. [In Persian]

Ghalamkarian, S.M.; Esmaeili, M. (2021), The Relationship between Family Emotional Atmosphere and the Development of Autonomy and Sense of Belonging to School among Female High School Students during the COVID-19 Pandemic. New Achievements in Humanities Studies. 4(29), 150-162. https://sid.ir/ [In Persian]

Goldenberg, H. & Goldenberg, I. (2018), Family Therapy: An Overview (M. Firoozbakht, Trans.), Tehran: Rasa. (Original work published 1934), [In Persian]

Goodarzi, M.M.; Mehrabizadeh, M.; Bassak Nejad, S. (2020), A Comparison of General Health, Self-Efficacy, and Social Competence among Male and Female University Students with Employed and Non-employed Mothers. Woman and Society. 11(1)(41), https://www.magiran.com/ [In Persian]

Hoshiari, J.; Safooraei, M.M. (2018), Evaluating Family Boundaries in Psychology from the Perspective of the Quran and Narrations. Quranic Sciences Studies. (2), 157-177. https://sid.ir [In Persian]

Hosseini Kalaei, S.S.; Asadi, M. (2020), The Effectiveness of Successful Parenting Training for Mothers on Emotional, Academic, and Social Adjustment of Adolescent Girls. Culture of Counseling and Psychotherapy. 11(43), 89-120. https://www.magiran.com/ [In Persian]

Hosseini, A.; Zargham Hajeebi, M.; Habibzadeh, A.; Ahmadi Faghih, M. (2018), A Comparison of Responsibility in Motivation and Academic Achievement among Adolescents with Employed and Non-employed Mothers (Sons and Daughters), Woman and Family Studies. (40), 29-50. https://sid.ir/ [In Persian]

Houshiari, J. (2020), Explaining Family Boundaries Based on the Holy Quran and Constructing a Questionnaire for Its Assessment. PhD Dissertation. Al-Mustafa International Universi. [In Persian]

Houshiari, J.; Safooraei, M.M.; Jazayeri, S.H.; Taghiyan, H. (2020), Internal Family Boundaries from the Perspective of Psychology and the Holy Quran. Islamic Research Journal of Women and Family. 8(20), 9-32. https://sid.ir/ [In Persian]

Houshiari, J.; Safooraei, M.M.; Jazayeri, S.H.; Taghiyan, H. (2021), Construction and Validation of a Questionnaire for Assessing the Psychological Boundaries of the Family Based on the Holy Quran. Islam and Psychology Studies. 15(28), 7-29. https://www.magiran.com/ [In Persian]

Houshyar, J.; Shakouri, H.; Hosseini, S.M. (2020), The Limits and Psychological Boundaries of the Family with Emphasis on Verses Containing the Term “Ḥudūd Allāh”. Islamic Studies of Women and Family. 7(13), 7-30. https://www.magiran.com/ [In Persian]

Kazemian, S. (2008), The Effectiveness of Self-Differentiation Training on Reducing Anxiety Levels in Children of Divorced Families. Master’s Thesis in Psychology, Allameh Tabataba’i University. https://sid.ir/ [In Persian]

Kerr, M.Bowen, M. (1988), Family evaluation: An approach based on Bowen theory. Ny.Norton.

Khanjani, Z.; Mahmoudzadeh, R. (2013), A Comparison of Parenting Styles and Behavioral Disorders in Children of Employed and Non-employed Mothers. Woman and Culture. 4(16), 37-52. https://sid.ir/ [In Persian]

Kimmel, D. C., and winer, I. B. (1995), adolescence :A developmental transition. New York. John wile & sons.

Luecken, L. J. & Lemery, K. S. (2004), Early caregiving and physiological stress responses.Development and Psychopathology, 16 (4), 921-933

Mehrpour, A.; Mohammadi, N. (2015), Adaptation and Psychometric Properties of the Emotional Autonomy Scale: A Comparison of Two Different Models. Personality and Individual Differences. 4(7), 65-90. https://www.magiran.com/ [In Persian]

Mina, F.; Amini Manesh, S. (2021), Predictors of Risky Behavior Tendency in Adolescent Girls: The Role of Emotional Dysregulation, Differentiation, and Assertiveness. Social Psychology Research. 183-197. https://sid.ir/ [In Persian]

Minuchin, S. (2016), Families and Family Therapy (B. Sanaei, Trans.), Tehran: Amirkabir. (Original work published 1974), [In Persian]

Minuchin, S.; Nichols, M. P.; & Lee, W. Y. (2015), Assessing Families and Couples: From Symptom to System (A. Khodabakhsh Koolaee, in collaboration with A. Hemmati Manesh & A. Maleki Tabar, Trans.), Tehran: Javedaneh. (Original work published 2007), [In Persian]

Mohebi, M.; Badri, R. (2016), Antecedents and Consequences of Emotional Regulation in Female Students: The Role of Parental and Teacher Support and Autonomy, and Perceived Control. Educational Psychology Studies. (23), 114-137. https://www.magiran.com [In Persian]

Movahedi Shakib, M. (2018), The Role of the Lifestyle of Socially Active Mothers in Parenting and the Identity Formation of Adolescents. Master’s Thesis. Tehran, Allameh Tabataba’i University, Faculty of Psychology and Educational Science. [In Persian]

Nilforoushan, P.; Ahmadi, A.; Abedi, M.R. (2013), Family Pathology, Classification, and Assessment. Isfahan: University of Isfahan Press. [In Persian]

Pakmanesh, N.; Javadan, M. (2020), Predicting Academic Performance through Self-Control, Autonomy, and Self-Awareness among High School Students in Bandar Abbas. Cognitive Strategies in Learning. 8(14), 37-55. https://sid.ir/  [In Persian]

Salarifar, M.R. (2002), Boundaries in the Family from the Perspective of Islam and the Structural School. Methodology of Humanities. 8(31), 126-152. [In Persian]

Salarifar, M.R. (2016), An Introduction to Couple Therapy with an Islamic Approach. Qom: Research Institute of Hawzah and University. [In Persian]

Seyyedi, S.T. (2010), The Effect of Mothers’ Employment on the Adjustment of High School Students in District 7 of Mashhad, Academic Year 2007-2008. Growth - School Counseling Education. 5(3), 38-59. www.noormags.ir [In Persian]

Shariatmadar, A.; Amini Mousabadi, A.; Emadi, F. (2018), Family Boundaries and Basic Security: A Comparison of Adolescents’ Perception of the Flexibility of Family Boundaries Based on Development. Counseling Research. 17(67), 23-58. www.noormags.ir [In Persian]

Skowron, E. A. & Dendy, A. K. (2116), Differentiation of Self and Attachment in Adulthood Relational Correlates Effortful Control Contemporary Family Therapy, 87(2), 228-258.

Steinberg, L. (2007), Risk taking in adolescence: new perspectives from brain and behavioral science. Current directions in psychological science, 16(2), 55-59.

 Steinberg, L. & Silverberg, L (1986), The vicissitudes of autonomy in early adolescents. Child Development. 57. 841-851.

 Steinberg, L. & Silverberg, S. B. (1986), The vicissitudes of autonomy in early adolescence. Child Development, 57, 841-851.

Tabrizi, M.; Jafari, F.; Dibaniyan, Sh.; Kardani, M. (2010), Descriptive Dictionary of Family and Family Therapy. Tehran: Fararavan. [In Persian]

Taghipour, M.; Sotoudeh, Z.; Khosravi, S.; Honarparvaran, N. (2014), The Relationship between Identity and Autonomy, Competence, and Relatedness in High School Adolescent Girls. Women and Family. 9(27), 59-81. https://www.magiran.com/ [In Persian]

Thoma, A. C., Williams, J. M. & davis, N. J. (2005), “Theaching self_determination to students with disabilities: will the literature help?” Career Developmentet for Exceptional Individuals., Vol. 28, No.2, pp: 104- 116.

Vahida, F.; Jahambakhsh, E.; Nasouhian, M. (2013), A Comparison of Socio-Educational Characteristics of Children with Employed and Non-employed Mothers at the Middle School Level (City of Isfahan), Islamic Azad University Social Sciences Quarterly. 7(4)(23), 19-40. https://sid.ir/ [In Persian]