پیوندهای مفید
اخبار و اعلانات
آمار
| تعداد نشریات | 8 |
| تعداد شماره‌ها | 311 |
| تعداد مقالات | 2,318 |
| تعداد مشاهده مقاله | 5,727,423 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 4,015,041 |
اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) بر دلبستگی به خدا در دانش‌آموزان دبیرستانی دارای رفتار خودجرحی | ||
| مطالعات اسلام و روانشناسی | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 24 آبان 1404 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.30471/psy.2025.11310.2355 | ||
| نویسندگان | ||
| نادر محمدی* 1؛ علی رضایی شریف2؛ عذرا غفاری نوران3؛ سمیه تکلوی3 | ||
| 1گروه روانشاسی تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران | ||
| 2دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، گروه مشاوره، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران | ||
| 3گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران | ||
| چکیده | ||
| پژوهش حاضر باهدف تعیین اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر دلبستگی به خدا در دانش‌آموزان دبیرستانی دارای رفتار خودجرحی انجام شد. این پژوهش نیمه آزمایشی از نوع اندازه‌گیری‌های مکرر با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش‌آموزان مقطع متوسطه دوره دوم شهر پارس‌آباد (5851 نفر) در سال تحصیلی 1402-1403 بود که 40 نفر پس از غربال‌گری با پرسشنامه خود آسیب زنی (20 نفر در گروه آزمایش و20 نفر درگروه کنترل) همتاسازی و گمارده شدند. برای گردآوری داده‌ها از پرسشنامه خود آسیب زنی(سانسون و دیگران، 2008) و مقیاس دلبستگی به خدا (بک و مک دونالد، 2004) استفاده شد. برنامه درمانی شامل 8 جلسه 90 دقیقه‌ای بود که به‌صورت گروهی هر هفته دو جلسه در طول یک ماه برای اعضای گروه مداخله برگزار شد. به‌منظور تحلیل داده‌ها از تحلیل واریانس اندازه‌گیری مکرر استفاده شد. نتایج نشان داد بین گروه‌ها در پیش‌آزمون، پس‌آزمون و پیگیری دلبستگی به خدا تفاوت معنی‌دار وجود دارد (01/0>p) و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد دارای ماندگاری اثر در دوره پی گیری بود (01/0>p). درمجموع می‌توان نتیجه گرفت که درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد یک درمان مؤثر بر بهبود دلبستگی به خداوند در دانش آموزان متوسطه دوره دوم دارای رفتار خودجرحی بوده است. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد(ACT)؛ دلبستگی به خدا؛ خودجرحی | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 0 |
||