پژوهشگاه حوزه و دانشگاه

  اخبار و اعلانات

 آمار

تعداد نشریات8
تعداد شماره‌ها279
تعداد مقالات2,110
تعداد مشاهده مقاله4,407,769
تعداد دریافت فایل اصل مقاله3,068,118
حسینی, سیدیاسر, داوودی, محمد, نوذری, محمود. (1402). رویکرد تربیت دینی برپایۀ مدیریت تمایلات؛ تربیت دینی در اندیشۀ حجت الإسلام والمسلمین پناهیان. دوفصلنامه جستارهای اقتصادی ایران با رویکرد اقتصاد اسلامی, 18(46), 59-82. doi: 10.30471/edu.2023.9214.2729
سیدیاسر حسینی; محمد داوودی; محمود نوذری. "رویکرد تربیت دینی برپایۀ مدیریت تمایلات؛ تربیت دینی در اندیشۀ حجت الإسلام والمسلمین پناهیان". دوفصلنامه جستارهای اقتصادی ایران با رویکرد اقتصاد اسلامی, 18, 46, 1402, 59-82. doi: 10.30471/edu.2023.9214.2729
حسینی, سیدیاسر, داوودی, محمد, نوذری, محمود. (1402). 'رویکرد تربیت دینی برپایۀ مدیریت تمایلات؛ تربیت دینی در اندیشۀ حجت الإسلام والمسلمین پناهیان', دوفصلنامه جستارهای اقتصادی ایران با رویکرد اقتصاد اسلامی, 18(46), pp. 59-82. doi: 10.30471/edu.2023.9214.2729
حسینی, سیدیاسر, داوودی, محمد, نوذری, محمود. رویکرد تربیت دینی برپایۀ مدیریت تمایلات؛ تربیت دینی در اندیشۀ حجت الإسلام والمسلمین پناهیان. دوفصلنامه جستارهای اقتصادی ایران با رویکرد اقتصاد اسلامی, 1402; 18(46): 59-82. doi: 10.30471/edu.2023.9214.2729

رویکرد تربیت دینی برپایۀ مدیریت تمایلات؛ تربیت دینی در اندیشۀ حجت الإسلام والمسلمین پناهیان

فصلنامه علمی تربیت اسلامی
دوره 18، شماره 46، دی 1402، صفحه 59-82    اصل مقاله (1.73 M)
نوع مقاله: مقاله پژوهشی
شناسه دیجیتال (DOI): 10.30471/edu.2023.9214.2729
نویسندگان
سیدیاسر حسینی* 1؛ محمد داوودی2؛ محمود نوذری2
1دانشجوی دکترا، سایر، رئیس میز تخصصی عفاف دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم
2دانشیار، علوم تربیتی، پژوهشکده علوم رفتاری، پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، قم، ایران
چکیده
تعلیم و تربیت مبتنی بر مدیریت تمایلات یکی از رویکردهای جدید در تربیت دینی است که راهکار اصلی آن جهاد با نفس و هدف اساسی آن افزایش توانایی متربیان در مدیریت گرایش‎هاست. مقالۀ پیش‎رو در صدد است این رویکرد به تربیت دینی را در اندیشه‎های پناهیان بررسی کند. تبیین این رویکرد با آسیب‎شناسی وضعیت موجود تعلیم و تربیت کشور و با نقطۀ کانونی تربیت دینی آغاز می‎گردد و به بازنگری در مفهوم‎شناسی تربیت دینی منجر می‎شود و با استفاده از روش تحلیل کیفی، چارچوب کلی این رویکرد شامل ویژگی‎های تربیت دینی بر پایۀ مدیریت تمایلات، مبانی، اهداف، محتوا، روش‎های ارائه، فضای آموزشی و مراحل تربیت دینی معرفی می‎شود. در این رویکرد هدف تربیت دینی ارائۀ برنامه‎ای برای مدیریت تمایلات و توان مندسازی متربی در راستای مخالفت با دوست داشتنی‎هاست. آگاه‎ ساختن متربی از انواع تمایلات و ارائۀ تمرین‎هایی برای افزایش قدرت مخالفت با هوای نفس از ویژگی‎های محتوا، روش‎ها و فضای تربیتی در این رویکرد است. در مراحل تربیت دینی، در دورۀ اول تمرکز بر شناخت تمایلات است و در دورۀ‎ دوم تمرکز بر توجه دادن به تمایلات عمیق‎تر و پنهان‎تر است.
کلیدواژه‌ها
رویکرد مدیریت تمایلات؛ تربیت دینی؛ پناهیان؛ مبانی؛ اهداف و روش‎ها
مراجع
  1. ایمان، محمدتقی و نوشادی، محمودرضا، «تحلیل محتوای کیفی»، پژوهش، سال سوم، شماره دوم، 1390.
  2. باقری، خسرو، درآمدی بر فلسفۀ تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران جلد اول، تهران: شرکت انتشارات علمی فرهنگی، 1389.
  3. بهشتی،‎ سعید و نیکویی، روشنک (1389). «کاوش‎هایی در باب فلسفة تربیت دینی از دیدگاه اسلام»،‎ روان‎شناسی تربیتی،‎ سال ششم، ش18.
  4. پناهیان، علیرضا (1396). «اهداف تربیتی دوران کودکی با نگاهی به نقش خانواده و مهدکودک»، رصد، ش 34.
  5. پناهیان، علیرضا، (2/1392)، تربیت فرزند برای حرکت به سمت خدا، برگرفته از پیوند:
http://panahian.ir/post/176

  1. پناهیان، علیرضا، (2/1393)، اهمیت مبارزه با نفس والدین در تربیت فرزندان، برگرفته از پیوند:
http://panahian.ir/post/1206

  1. پناهیان، علیرضا، (3/1397)، معرفی نظام تعلیم و تربیت با محوریت مدیریت تمایلات، برگرفته از پیوند: http://panahian.ir/post/4745
  2. پناهیان، علیرضا، (4/1392)، تنها مسیر(راهبرد اصلی در نظام تربیت دینی)، برگرفته از پیوند:
http://panahian.ir/post/769

  1. پناهیان، علیرضا، أ، سخنرانی، «آیین بازگشایی دبستان پسرانه سراج»، 1395. برگرفته از پیوند:
http://panahian.ir/post/3307

  1. پناهیان، علیرضا، ب، سخنرانی، «راز عبور از رنج های زندگی ‎و رسیدن ‎به ‎لذات بندگی»، 1395. برگرفته از: http://panahian.ir/post/3322
  2. پناهیان، علیرضا، سخنرانی، «تأملی در معنا و مفهوم تربیت دینی»، جلسه اول، برنامه تلویزیونی سمت خدا، 1388.
  3. پناهیان، علیرضا، سخنرانی، «تأملی در معنا و مفهوم تربیت دینی»، جلسه دوازدهم، برنامه تلویزیونی سمت خدا، 1388.
  4. جمعی از نویسندگان (1388). تربیت دینی در جامعة اسلامی معاصر؛ مقالات برگزیده. قم: مؤسسة آموزشی و پژوهشی امام خمینی.
  5. جوادى آملى، عبداللّه، شریعت در آینه معرفت، تهران: مرکز نشر فرهنگى رجاء، 1373.
  6. خالق‎خواه، علی؛ مسعودی، جهانگیر (1389). «رویکرد تربیت دینی با توجه به دو مولفه عقل محوری و ایمان‎محوری»، مطالعات تربیتی و روانشناسی، دورۀ یازدهم، ش 2.
  7. داوودی، محمد، سیرۀ تربیتی پیامبر و اهل بیت : تربیت دینی، ج دوم، زیر نظر علی‎رضا اعرافی، قم: پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، 1386.
  8. سبحانی‎نژاد، مهدی، احمدآبادی آرانی، نجمه، محمدی، آزاد و اشرفی، فاطمه (1393). « تبیین ماهیت، ابعاد و مؤلفه های علم تربیت دینی»، مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی، سال هجدهم، ش 1.
  9. عمید، حسن، فرهنگ فارسی عمید، تهران: امیرکبیر، 1363.
  10. قاسم‎پور راوندی، محسن (1390). «جایگاه عقل در تربیت دینی از دیدگاه علامه طباطبایی»، پژوهش دینی، ش 22.
  11. مصباح یزدی، محمدتقی، آموزش عقائد (دورۀ کامل سه جلدی)، تهران: شرکت چاپ و نشر بین الملل، 1383.
  12. معین، محمد، فرهنگ فارسی، تهران: امیرکبیر، 1371.
  13. ملکی، حسن، برنامه‎ریزی درسی (راهنمای عمل)، مشهد: پیام اندیشه، 1382.
  14. موحدی محصل طوسی، مرضیه؛ مهر محمدی، محمود؛ صادق زاده، علی رضا؛ نقی زاده، حسن (1392). «نقد طبقه‎بندی‎های موجود از رویکردهای تربیت دینی و ارائة یک طبقه‎ندی مفهومی جدید»، پژوهش نامة مبانی تعلیم و تربیت، سال سوم، ش 1.
  15. مهرمحمدی، محمود، برنامۀ درسی: نظرگاه‎ها، رویکردها، چشم‎اندازها، مشهد: به نشر، 1383.
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 342
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 251