پژوهشگاه حوزه و دانشگاه

  اخبار و اعلانات

 آمار

تعداد نشریات8
تعداد شماره‌ها274
تعداد مقالات2,067
تعداد مشاهده مقاله4,231,928
تعداد دریافت فایل اصل مقاله2,925,603
موسوی, سید نقی. (1402). دشمن‎شناسی در تربیت سیاسی از منظر فقه تربیتی. دوفصلنامه جستارهای اقتصادی ایران با رویکرد اقتصاد اسلامی, 18(44), 7-26. doi: 10.30471/edu.2022.8711.2619
سید نقی موسوی. "دشمن‎شناسی در تربیت سیاسی از منظر فقه تربیتی". دوفصلنامه جستارهای اقتصادی ایران با رویکرد اقتصاد اسلامی, 18, 44, 1402, 7-26. doi: 10.30471/edu.2022.8711.2619
موسوی, سید نقی. (1402). 'دشمن‎شناسی در تربیت سیاسی از منظر فقه تربیتی', دوفصلنامه جستارهای اقتصادی ایران با رویکرد اقتصاد اسلامی, 18(44), pp. 7-26. doi: 10.30471/edu.2022.8711.2619
موسوی, سید نقی. دشمن‎شناسی در تربیت سیاسی از منظر فقه تربیتی. دوفصلنامه جستارهای اقتصادی ایران با رویکرد اقتصاد اسلامی, 1402; 18(44): 7-26. doi: 10.30471/edu.2022.8711.2619

دشمن‎شناسی در تربیت سیاسی از منظر فقه تربیتی

فصلنامه علمی تربیت اسلامی
دوره 18، شماره 44، تیر 1402، صفحه 7-26    اصل مقاله (1021.1 K)
نوع مقاله: مقاله پژوهشی
شناسه دیجیتال (DOI): 10.30471/edu.2022.8711.2619
نویسنده
سید نقی موسوی*
استادیار، گروه آموزشی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، قم، ایران
چکیده
در سپهر سیاست و در مطالعات سیاسی بحث از دشمن و دشمنی و نفی و اثبات آن مباحث دنباله‎داری را درپی‎ دارد. در برخی دیدگاه‎ها از تطهیر دشمن و تئوریزه کردن تسلیم و نفی مقاومت در مقابل دشمن سخن گفته ‎می‎شود و تلاش می‎شود برنامه درسی در تربیت سیاسی حاوی معرفی دشمن و دشمنی وی نباشد. نوشتار حاضر از افق فلسفه برنامه درسی و براساس روش‎ تحقیق اجتهادی درصدد است به این سؤال پاسخ دهد که «حکم دشمن‎شناسی در تربیت (آموزش دشمن) و میزان مطلوبیت درج دشمن‎شناسی در برنامه درسی از منظر فقه تربیتی چیست؟» برای این منظور، هشت دلیل قرآنی و حدیثی اقامه شد و به صورت اجتهادی مورد بررسی قرار گرفت و این نتیجه حاصل شد که دشمن‌شناسی در تربیت (آموزش دشمن) از باب وقایه، امربه‌معروف، دعوت و نیز از باب وظایف حکومت اسلامی و نیز از باب إعداد قوا و آمادگی برای جهاد و دفاع و تحریض بر آن واجب است.
کلیدواژه‌ها
تربیت اسلامی؛ جهاد؛ نظریه مقاومت؛ فقه تربیت سیاسی؛ آموزش سیاسی
مراجع
  1. آمدی، عبدالواحدبن‌محمد (1410ھ)، غرر الحکم و درر الکلم، قم: دارالکتاب الاسلامی.
  2. ابن فارس، أحمد (1404ھ)، معجم مقاییس اللغة، ج4، قم: مکتب الاعلام الاسلامی.
  3. ابن‏غضائری، احمد بن حسین (1364ق)، رجال ابن‎الغضائری، ج1، قم: مؤسسه اسماعیلیان.
  4. الیاس، جان (1385)، فلسفه تعلیم و تربیت (قدیم و معاصر)، ترجمه: عبدالرضا ضرابی، قم: مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینیe.
  5. اعرافی، علیرضا (1395)، فقه تربیتی: مبانی و پیشفرض‎ها،ج1. تحقیق و نگارش: سیدنقی موسوی، قم: اشراق و عرفان.
  6. جوهرى، اسماعیل‌بن‌حماد (1410ھ)، الصحاح−تاج اللغة و صحاح العربیة، ج6، بیروت: دار العلم للملایین.
  7. حر عاملى، محمدبن‌حسن (1409ھ)، وسائل الشیعة، قم: مؤسسۀ آل‌البیت.
  8. [علامه] حلی، حسن‌بن‌یوسف (1411ھ)، الخلاصه، قم: دار الذخائر.
  9. خویى، سیدابوالقاسم (1418ھ)، موسوعة الإمام الخوئی، ج15، قم: مؤسسۀ إحیاء آثار الإمام الخوئی.
  10. خویی، سیدابوالقاسم (1410ھ)، منهاج الصالحین، قم: مهر.
  11. دبیرخانه شورایعالی آموزش و پرورش (1390). «سند تحول بنیادین آموزش و پرورش».
  12. دهخدا، علی‌اکبر (1377)، لغت‌نامه، ج7، تهران: دانشگاه تهران.
  13. سیدرضی، محمدبن‌حسین (1414)، نهج‌البلاغة، قم: مؤسسه نهج‌البلاغه.
  14. صدوق، محمدبن‌علی بن بابویه (1413ھ)، من لایحضره الفقیه، تصحیح، علی‌اکبر غفاری، ج2، قم: دفتر انتشارات اسلامی.
  15. طباطبایى سیدمحمدحسین (1417ھ)، المیزان فى تفسیر القرآن، قم: دفتر انتشارات اسلامى.
  16. [شیخ] طوسى، محمدبن‌حسن (1400)، النهایة فی مجرد الفقه و الفتاوى، بیروت: دار الکتاب العربی.
  17. [شیخ] طوسى، محمدبن‌حسن (1381)، رجال الشیخ الطوسی، نجف: حیدریه.
  18. فیض کاشانى، محمد (1415ھ)، تفسیر الصافی، ج1، تهران: مکتبه الصدر.
  19. کشی، محمدبن‌عمر (1348)، رجال الکشی، مشهد: دانشگاه مشهد.
  20. کلینى، محمدبن‌یعقوب (1407)، الکافی، تهران: دار الکتب الإسلامیة.
  21. مازندرانى، محمد صالح (1382)، شرح الکافی−الأصول و الروضة، ج11، تهران: المکتبة الإسلامیة.
  22. متقی هندی، علی‌بن‌حسام الدین (1989)، کنز العمّال، ج16، بیروت: مؤسسة الرسالة.
  23. منتظری، حسینعلى (1409ھ)، دراسات فی ولایة الفقیه و فقه الدولة الإسلامیة، ج1، قم: نشر تفکر.
  24. موسوی، سیدنقی (1399)، تبیین «قاعده دعوت به خیر» در فقه تربیتی، مطالعات فقه تربیتی، ش14، ص169−
  25. موسوی سیدنقی (1397)، تربیت انقلابی چیستی چرایی چگونگی، قم: زمزم هدایت.
  26. موسوی، سیدنقی (بی‎تا)، تبیین قاعده تولِّی و تبرِّی در فقه تربیتی. (مقاله در فرایند چاپ)
  27. موسوی، سیدنقی (1395)، «بررسی فقهی آموزش مقایسه‎ای ادیان و مذاهب در تربیت دینی»، رساله دکتری، جامعة المصطفی العالمیه.
  28. نجاشی، احمدبن‌علی (1407ھ)، رجال النّجاشی، قم: جامعه مدرسین.
  29. نجفى، محمد حسن (1404ھ)، جواهر الکلام فی شرح شرائع الإسلام، بیروت: دار إحیاء التراث العربی.
  30. نوری، حسین (1408)، مستدرک الوسائل و مستنبط المسائل، بیروت: مؤسسة آل‎البیت.
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 638
تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 268